Структура методичної ради

ОСНОВНІ НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІ 

1.      Впровадження в роботу методичної ради і шкільних методичних об’єднань  інноваційних форм і методів роботи (протягом року).

2.     Організація і проведення представницьких педагогічних заходів: педагогічної вставки, творчих звітів, педагогічних читань (протягом року).

3.     Організація роботи з обдарованими дітьми. Участь учнів школи в І, ІІ турах предметних олімпіад (жовтень-січень); конкурсах різних рівнів (протягом року).

4.      Вивчення стану та результатів викладання навчальних предметів (протягом року).

5.      Оформлення матеріалів щодо стану фахової та методичної підготовки, творчої активності вчителів, які атестують і 2013-2014 н.р. (березень).

6.      Проведення курсової перепідготовки педагогічних працівників, які її потребують (протягом року).

7.      Надання необхідної науково-методичної допомоги вчителям, які її потребують (протягом року).

8. Аналіз організації навчально-виховного процесу в школі (грудень, травень).

ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ

     1.       Організація дослідницько-пошукової, інноваційної та дослідницької діяльності педагогічного колективу спрямованого на освоєння нових педагогічних технологій.  

2.        Вивчення та впровадження в практику діяльності перспективного педагогічного досвіду найкращих вчителів, що досягли стабільних позитивних результатів у навчально-виховному процесі;

3.  Координація діяльності методичних об’єднань , спрямованої на розвиток методичного забезпечення освітнього процесу.

4.       Підвищення рівня методологічної підготовки педагогічних кадрів, перенесення акценту з інформаційних на інтерактивні аспекти форми та методи навчання;

5.       Впровадження прогресивних прийомів організації самостійної, індивідуальної, групової та фронтальної роботи з учнями під час навчально-виховного процесу;

6.       Створення умов для виховання культури здоров’я дітей та молоді, формування у них мотивації на здоровий спосіб життя шляхом впровадження у навчально-виховний процес інноваційних педагогічних технологій;

7.   Впровадження системи семінарів-тренінгів для вчителів щодо профілактики здорового  способу життя

8. Забезпечення методичного супроводу  навчальних программ, розробка навчальних, науково-методичних та дидактичних матеріалів.

Проблемна тема:

Запровадження інноваційних технологій у практику роботи вчителів навчального закладу.

Завдання:

1.     Вивчення та практична реалізація державних  програм і положень навчальних планів, підручників, розуміння їх особливостей і вимог.

2.     Вивчення і аналіз положень Державного стандарту основної та старшої школи, державних документів, нормативних інструкцій, положень.

3.     Розвиток традиційних і пошук нових технологій в методичній роботі.

4.     Розвиток професійної компетентності педагогів в умовах оновлення змісту освіти.

5.     Різнобічний розвиток обдарованих та здібних учнів через введення профільного навчання та факультативів; спецкурсів допрофільної підготовки та поглибленого вивчення окремих предметів.

6.     Формування творчого працездатного колективу та запровадження елементів інноваційних технологій навчання у навчально-виховний процес.

7.Пропоганда та поширення педагогічного досвіду.